Zaufany Psycholog / Psychologia w pigułce / Kody ICD-10 / F83
Kod F83 oznacza mieszane specyficzne zaburzenia rozwojowe. To kategoria resztkowa, łącząca kilka zaburzeń rozwojowych: mowy i języka, umiejętności szkolnych oraz funkcji motorycznej, bez możliwości wskazania głównego rozpoznania.
Kod F83 to mieszane specyficzne zaburzenia rozwojowe: kategoria resztkowa, gdy znacznie nakładają się zaburzenia mowy i języka, umiejętności szkolnych i funkcji motorycznej.
Według opisu oficjalnego F83 to kategoria resztkowa, stanowiąca kombinację kilku zaburzeń rozwojowych: mowy i języka, umiejętności szkolnych oraz funkcji motorycznej. Zwykle, choć nie zawsze, wiążą się one z pewnym ogólnym osłabieniem funkcji poznawczych.
Brak jest podstaw do postawienia głównego rozpoznania, ponieważ żadne z zaburzeń nie przeważa. Kategorię stosuje się wyłącznie wtedy, gdy poszczególne zaburzenia rozwojowe znacznie zachodzą na siebie.
Oznacza to, że występują dysfunkcje spełniające kryteria dla dwóch lub więcej kategorii spośród F80.-, F81.- i F82.-.
Resztkowa kategoria zaburzeń, która stanowi kombinację kilku zaburzeń rozwojowych: mowy i języka, umiejętności szkolnych i funkcji motorycznej, które są zwykle, ale nie zawsze, skojarzone z pewnym ogólnym osłabieniem funkcji poznawczych. Brak jest jednak podstaw do postawienia głównego rozpoznania, ponieważ żadne z nich nie przeważa.
Kategorię tę należy stosować wyłącznie wtedy, gdy poszczególne zaburzenia rozwojowe znacznie zachodzą na siebie.
Zaburzenia te są zazwyczaj, choć nie zawsze, związane z pewnego stopnia ogólnym upośledzeniem funkcji poznawczych. A zatem kategorię tę należy stosować, gdy występują dysfunkcje spełniające kryteria dla dwóch lub więcej kategorii spośród F80.–, F81.– i F82.
Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych ICD-10, tom I, polskie wydanie
Na zwolnieniu lekarskim może pojawić się kod choroby z klasyfikacji ICD-10. To, kto widzi ten kod i czy trafia on do pracodawcy, wyjaśniamy w osobnym artykule: Czy pracodawca widzi kod choroby?
Wyłącznie wtedy, gdy poszczególne zaburzenia rozwojowe znacznie zachodzą na siebie.
Że obejmuje kombinację kilku zaburzeń rozwojowych, wśród których żadne nie przeważa na tyle, by postawić główne rozpoznanie.
Z dysfunkcjami spełniającymi kryteria dla dwóch lub więcej kategorii spośród F80.-, F81.- i F82.-.
Strona wyjaśnia znaczenie kodu w klasyfikacji. Nie służy do samodzielnego stawiania rozpoznania. Jeśli kod pojawił się w dokumentacji, najwięcej powie o nim lekarz lub specjalista, który go wpisał.
Na liście są psycholodzy, psychoterapeuci i psychiatrzy z całej Polski, także online.